PARTIT DELS SOCIALISTES DE CATALUNYA
PROGRAMA ELECCIONS AL PARLAMENT DE CATALUNYA 2003
4.1 L’educació és la clau de l’èxit com a país
4.1.1 Un sistema educatiu de qualitat
Cinc acords per avançar:
Per poder portar a terme totes les mesures que a continuació proposem, necessitem
la implicació dels principals actors del sistema educatiu, un compromís que implica
la voluntat de compartir responsabilitats a través de cinc acords: un acord amb els ajuntaments
i els altres ens locals, un acord de corresponsabilitat educativa amb les famílies,
un acord amb el professorat, un acord amb les escoles finançades amb fons públics i u
acord amb la comunitat educativa. Aquests seran els pilars de la nostra política educativa,
ja que la cultura del nostre Govern es basarà en escoltar, dialogar, proposar i governar.
OBJECTIUS
Per resoldre aquesta situació, el nou Govern de la Generalitat ha d’ampliar l’oferta educativa
i realitzar un esforç més elevat en educació en tots els àmbits educatius:
Per això proposem aquests objectius: (...)
5. Avançar cap a una xarxa integradora de tots els centres sostinguts amb fons
públics per evitar la dualització del sistema educatiu entre un subsistema per als
més aptes i amb més recursos i un subsistema per als menys aptes i amb menys
recursos. Així, serà la nostra obligació que totes les escoles amb fons públics ofereixin
un servei públic d’educació sense cap discriminació i amb un nivell de qualitat
satisfactori. (...)
MESURES per millorar l’educació infantil
Articular una xarxa de titularitat pública d’escoles bressol entre les que actualment
depenen de la Generalitat i les d’iniciativa municipal.
Desplegar un programa de cooperació amb els ajuntaments per tal que l’oferta d’escola
bressol sigui assumida pels municipis d’acord amb les seves necessitats i amb les garanties
de finançament adequat.
Impulsar la coordinació pedagògica i els camins educatius per fer efectiva la relació entre
l’escola bressol, el parvulari i la Primària, tant a escala professional com
d’alumnes. Garantir el finançament total del parvulari i mantenir el quart mestre en aquest
nivell educatiu
MESURES per ampliar i millorar l’oferta educativa obligatòria i postobligatòria
Garantir la formació en àmbits clau del coneixement –noves tecnologies, llengües estrangeres,
matèries instrumentals (matemàtiques i llengua) i educació artística- a partir de la
implantació gradual d’una hora diària més de classe en Educació Primària i de tres
28 SECC. ASSEMBLEES OCTUBRE 2003
hores setmanals més en l’Educació Secundària Obligatòria. Així, els centres educatius,
en exercici de la seva autonomia, podran programa activitats en relació als àmbits de
coneixement citats. (...)
Obrir progressivament els centres educatius públics fora de l’horari escolar, en una
zona que reculli les necessitats de diversos centres, de manera que durant 11 mesos l’any,
7 dies a la setmana i 12hores al dia es faciliti una oferta de serveis educatius i assistencials,
i la realització d’activitats extraescolars i comunitàries.
Portar a terme un pla d’inversions de xoc per posar a punt tots els centres públics
d’educació infantil i primària i tots els instituts d’ensenyament secundari. Aquest pla tractarà
de substituir les instal·lacions provisionals i de dignificar els centres docents públics.
A més. Estarà acompanyat de plans plurianuals de renovació i modernització de
l’equipament de la xarxa de centres públics.
Combatre el fracàs escolar incrementant els recursos destinats al sector públic, (...).
MESURES per integrar els centres educatius finançats amb fons públics
Posar al dia el pacte escolar segons la lletra i l’esperit constitucional , a fi de garantir a
tothom el dret a l’educació.
Mitjançant aquest pacte, tots els centres sostinguts amb fons públics tindran els mateixos
drets i els mateixos deures.
Les escoles privades concertades s’hauran de comprometre a complir tres obligacions
bàsiques:
a) Admetre i atendre tots els alumnes sense cap discriminació explícita o implícita.
b) Fer efectiu el principi de gratuïtat, separant nítidament les activitats corresponents a
l’ensenyament obligatori d’aquelles altres de caràcter complementari i voluntari.
c) Dur a terme una gestió transparent i socialment controlable.
A canvi, els poders públics es comprometran a:
a) Un finançament suficient per garantir la gratuïtat
b) Incorporar l’oferta de les escoles privades concertades (que compleixin els requisits
establerts en la programació general de l’ensenyament) per tal de garantir l’estabilitat
del sistema educatiu.
c) Promoure la integració de les escoles privades concertades en les xarxes escolars territorials,
a fi d’intercanviar experiències i recursos amb el conjunt de les escoles sostingudes
amb fons públics.
(PSC. Programa Eleccions al Parlament de Catalunya 2003).
Comentari breu
Pel que sembla, els autors d’aquest programa electoral ignoren que les escoles públiques
i les escoles privades concertades tenen una naturalesa jurídica diferent,
encara que les privades siguin sostingudes amb fons públics.
La proposta d’aconseguir (imposar) que totes les escoles sostingudes amb fons
públics tinguin els mateixos drets i els mateixos deures no respecta el principi de llibertat
d’ensenyament, que necessàriament ha de donar lloc a una xarxa educativa plural i
diversificada.
I encara una darrera qüestió: per què no s’accepta que les escoles privades concertades
col·laboren, tant com les públiques, en la prestació del servei de l’educació?